De camino a las europeas.

Se acercan las elecciones europeas y desgraciadamente todavía no puedo votar aunque, pensándolo bien, no sabría a quién votar, no lo tengo nada seguro. Por supuesto si pudiera, lo haría ya que el derecho a votar es un derecho que a las personas, y más todavía a las mujeres, nos ha costado mucho obtener. Pero para poder hacerlo necesitaría estudiar largo y tendido las diferentes opciones y ofertas que ofrecen los distintos partidos. Tal y como están las cosas ahora con la crisis, el paro, la pobreza, desahucios y sobre todo la corrupción política y la pérdida de derechos. Sobre estos dos últimos puntos me gustaría hablar. El primer tema del que me gustaría hablar es de la corrupción política. En estos tiempos que corren ya nadie sabe de quién fiarse y eso lleva a dudar a quien votar ya que no sabes si el partido al que votaras será bueno o no tendrá las cualidades que esperabas. Por otro lado tenemos el tema de los derechos. En mi opinión se ha luchado mucho por una serie de derechos que ahora están siendo desestimados. Esto lleva a pensar que igual el partido que elegimos no es como nosotros pensamos y nos lleva a dudar. Teniendo todo esto en cuenta la verdad no sabría qué partido elegir para que nos represente en Europa, es una decisión difícil y te rebanas los sesos pensando cual será lo mejor para todos y que tu voto puede influir en lo que ocurra en Europa. Sea como sea votaría aunque me llevara mucho tiempo pensarlo, ahora, una cosa sí que la tengo muy clara, no votaría a un partido de derechas.

¿Todo necesario?

A lo largo de la vida de un estudiante se cursan muchas asignaturas. Algunas te gustan, otras se te dan bien y otras no te gustan. Todas valen para algo aunque sea solo un poco. Todas te valen para culturizarte y saber un poco más  pero, aunque así sea, ¿interesan todas? Cuando estas en cursos inferiores te da un poco igual pero cuando vas pasando vas teniendo claro que vas a hacer en el futuro o que quieres estudiar y ves que hay alguna asignatura que puede que no vayas a estudiar a lo largo de tu vida de estudiante y por lo tanto no te interesa. En el caso de alguien que vaya a estudiar algo relacionado con letras puede que no le interese nada de matemáticas o biología y al contrario pasa igual alguien que quiera estudiar algo relacionado con números no querrá dar lengua o geografía. En mi caso, lo que quiero estudiar está relacionado con los números y la física. Por esta razón no me interesa dar lengua, es una asignatura que, te da el conocimiento de la literatura pero no me va a aportar nada hablando de conocimientos. En realidad la asignatura no me gusta pero por ejemplo la filosofía no tiene nada que ver con lo que quiero estudiar pero es más interesante y le veo más utilidad que a otras asignaturas. Es una asignatura de conocimientos que son cultura y que hay que conocer al menos un poco. Así también puede ser la asignatura de CMC que aunque estés dando biología das cosas que no vienen, que habitualmente son de interés. Pasa con muchas asignaturas pero aunque no queramos hacer alguna asignatura no podemos hacer nada. Hay que seguir dándolas, estudiándolas y aprobándolas. 

Alma?

Sinceramente este tema me ha sido especialmente complicado para este blog pero he llegado a una explicación.  Según las religiones es el aspecto por el cual somos seres animados y lo que nos hace ser quien somos. Yo creo que no. Una de las razones es que soy atea y al no creer en lo que dice la religión tampoco creo eso; otra razón es que nadie ha demostrado que exista por lo tanto tampoco está demostrado; otra razón es que es algo que alguien siente. Que no crea en ella no significa que no sea buena, de hecho, creo que es una buena forma de evitar el miedo a la muerte ya que hace que tengas la esperanza de que cuando mueras vayas a un lugar paradisiaco y sigas tus días allí. La verdad es que no sabría decir si todo el ser humano se limita al cerebro o hay algún factor más , sin embargo, aunque piense eso sé que no hay un alma como la explican las religiones. Puede ser, también, que esto del alma y de subir o no al cielo haga a la gente un poco más buena ya que si tu alma esta “manchada” no entraras por la puerta de San Pedro. También  pienso que es buena para que la gente que haya tenido algún desliz en su vida sea capaz de arrepentirse y ser mejor persona y conseguir la paz interior para sí mismo. Aunque piense que todo es esto podría ser bueno para que la gente tenga un poco de esperanza mantengo mi postura de que no existe el alma, aunque no todo se reduzca al cerebro.

Me pongo en el lugar de un pedagogo.

Seguramente haya muchas razones por las que un alumno no es lo suficientemente eficiente en clase: puede que sea vago, o que no le guste estudiar, que le cueste... pero, ¿ y si en alguna ocasión es culpa del propio profesor? Cuando un alumno dice esto se le suele ignorar ya que este ha dado indicios de que es un mal estudiante. Puede que en alguna ocasión sea culpa de la forma de dar la clase que tenga el profesor. Puede darse el caso de que el profesor sea lento al hablar y sea soberanamente aburrido o que de por hecho que todo el mundo lo sabe y pase rápido al siguiente punto, puede ser simplemente que no se haga con la clase o que le guste demasiado contar historias que no tengan nada que ver con el temario. Existen muchas razones y por esto voy a proponer la idea que tengo yo de lo que serian unas buenas pautas para seguir en una clase para que sea factible: una clase debe estar tranquila y ser manejable, pero sabemos que ninguna clase lo es por eso es trabajo del profesor hacer que lo sea manteniendo una posición estricta y dura pero sin excederse, el profesor debe hacerse notar pero sin llegar a extremos, debe poner orden de una forma contundente pero sin perder los nervios ( a no ser que sea estrictamente necesario) ; debe ser dinámico, tiene que crear un ambiente de estudio que favorezca a los alumnos y que no les resulte demasiado aburrido que proponga trabajos interesantes y explique las cosas con ejemplos divertidos e interesantes con el fin de que el alumno llegue a “engancharse” y ponga mas atención y me atrevería a decir que en alguna ocasión haga reír; en mi opinión debería establecer una aunque sea mínima con el alumno que este ultimo note que al profesor no le da igual si no que se preocupa al menos un mínimo por él;

las explicaciones tienen que estar concretas limpias y entendibels con una mínima organización que permita al alumno seguir las explicaciones tanto en la clase como en su casa cuando coja el cuaderno para estudiar; por ultimo, este va solo por algun@s profesor@s , que se centren mas en dar la clase y explicar el contenido de temario que de echar la bronca a la gente por cualquier cosita y solo se preocupen de poner al alumno en su sitio cuando sea necesariamente necesario. Posiblemente este blog no sirva para nada (respecto a un cambio en la forma de dar clase a alguien) pero bueno con tal intentar poner mi nota un poco mas arriba... aunque creo que si algún profesormo profesora siguiera esto, sus clases serian bastante mas rentables, hablando como alumna.

¿Independència?

En realidad es entendible que Cataluña quiera separarse de España justo ahora. Esto ya viene de antes, si , pero por las circunstancias en las que se encuentra España actualmente, es normal que ahora quieran hacerlo en este momento.

Con la crisis que hay en España lo mas posible que uno de los factores que haya influido en este independentismo tan radical es la esperanza de poder arreglar su economía por su propia cuenta. Son muchas las personas catalanas que están de acuerdo con esta forma de pensar. Pero, por otro lado, pienso que los residentes fuera de Cataluña deberían participar en esta decisión. Por otra parte, opino que tampoco son diferentes al resto de españoles para separarse del país al que pertenecen. No tienen ningún motivo especial para separarse e independizarse, puede sonar algo nacionalista, aunque no este nada de acuerdo con los que lo son, pero pienso que Cataluña no tiene ningún derecho fuera de lo normal para poder separarse. Toda España esta sufriendo estos problemas y no por eso cada comunidad autónoma esta pensando en emanciparse de su país de origen.

Tampoco entiendo eso de que se sienten diferentes, ¿diferentes en que? Por mucho que les pese son españoles por muy “diferentes” que se sientan. Por otra parte, esta comunidad autónoma siempre ha estado dando guerra. Que si el independentismo, que si la lengua catalana obligatoria, que si optativa... Siempre se están quejando. Igual deberían separarse y así no estarían poniendo pegas siempre. Pero pensando se me ocurren algunas dudas, ¿y si se independizan, saldremos de la crisis o, al no haber tanta ayuda caeremos mas?

Esta duda no se puede contestar hasta que ocurra (si es que ocurre)

Sea como sea espero que esta decisión no afecte mucho al resto de residentes de España, que bastante tenemos ya.  

Se feliz, sea como sea.

La felicidad esta compuesta de varios factores: sucesos especiales en tu vida, personas, sentimientos, incluso la cosa mas mínima puede hacerte feliz. Otro de esos factores es el tema del que voy a hablar: la influencia del pensamiento en nuestra felicidad. Empezare exponiendo cada uno de los pensamientos: El pensamiento mítico explica los sucesos mediante personajes divinizados o con héroes con poderes sobrenaturales(dioses, héroes, hechiceros chamanes...) Por otro lado, el pensamiento racional trata de explicar la realidad mediante hechos empíricos.

Podríamos decir que una persona que piensa “trascendentalmente” es mas feliz ya que se apoya en su dios en situaciones criticas lo cual le proporciona mas confianza ya que todo lo asociarían a que es su dios el que tendría la ultima decisión. Por otro lado, una persona que piensa racionalmente, al saber la realidad exacta y no tener mas dudas o preguntas por ese tema estaría satisfecho y feliz. Podría decirse, por lo explicado, que una persona que tiene un pensamiento mítico seria mas feliz ya que para ellos la realidad es dios. También porque una persona racional intenta buscar una explicación a todo y demostrar todo. Aunque, refiriéndonos a esto, podríamos decir que estas personas son mas felices que las que piensan miticamente,ya que aludiendo a que siempre buscan una explicación, al encontrarla y descubrir lo que querían les invadiría la felicidad.

Con esta comparación, quiero concluir diciendo que la felicidad depende de la persona, ya crea en dios o intente explicar empíricamente todo lo que sucede en el mundo.

Mediante el mito o la razón, se feliz.

¿POR QUÉ ESTUDIO?

¿Por qué estudio? Es una pregunta que se podría contestar de muchas maneras “para aprender”, “porque me obligan”, “para tener un trabajo”, “para tener un futuro”... pero yo creo que todas estas respuestas no lo definen bien. Estudiamos para poder llevar una vida satisfactoria y poder sentirnos orgullosos de nosotros mismos y realizados a nivel personal. Aunque al estudiar no tengas asegurado un empleo tienes un 50%por ciento de probabilidad y si logras ser de ese 50% que lo consigue tendrás una mejor calidad de vida personal y socialmente hablando. Mucha gente estudia para satisfacción ajena, es decir, por presión social, esta normalmente viene dada por la propia familia por diversos motivos: tradición familiar, alas experiencias personales por parte de algún familiar...etc. Este no es un buen motivo para contestar la pregunta ya que tiene que ser una decisión personal.



En cuanto a mi, estudio para hacer algo que siempre he querido. Desde que conozco este mundo he tenido curiosidad por saber como funciona por dentro, cuales son las técnicas para crearlo. Me refiero al mundo digital, concretamente al mundo de los videojuegos. Es un universo actualmente bastante desconocido respecto al funcionamiento interno y por este motivo me gustaría dedicarme a ello para por fin resolver las dudas que siempre tuve.



Concluyo diciendo que estudiar puede tener tanto un fin productivo(trabajar , ganar dinero, vivir bien...) o un fin puramente especulativo.